¿Cómo atraer a la ‘Generación Z’ al Museo de Durango?

La zarautztarra Laura Olabarria, la ondarrutarra Maren Urresti y Aiora Iturmendi, de Ordizia, son tres estudiantes del Grado en Liderazgo Emprendedor e Innovación (LEINN) que pertenecen a la ‘Generación Z’. Esto es, nacidas a partir de 1995. 

Con el propósito de acercar a la juventud de esa generación a los museos, van a realizar una investigación en Durango encaminada a determinar qué herramientas podrían utilizarse para que la pinacoteca local les resulte más atractiva. Este ‘brainstorming’ o lluvia de ideas está dirigida a vecinos y vecinas de la comarca de entre 18 y 25 años, y se llevará a cabo el próximo 20 de julio. Quienes quieran tomar parte pueden hacerlo hasta el próximo lunes en el teléfono 618 21 33 23.

“Creemos que es importante mirar desde los ojos de la gente joven porque muchas veces se programan cosas para nosotros, pero sin contar con nosotros”, resumieron Olabarria, Urresti e Iturmendi.

Por parte del Museo de Durango, su responsable, Garazi Arrizabalaga, también destacó la importancia de “darles voz”. “Es una realidad que es el público que menos se acerca, pero no solo a los museos, sino a muchas de las actividades que se organizan en otros ámbitos”.

“Por distintas razones que esperamos que este estudio nos ayude a encontrar, los museos en general no resultan atractivos para las personas más jóvenes. Tenemos un reto precioso por delante. Tenemos un Museo que el año pasado superó todas las expectativas y rompió el récord de asistentes de su historia, y, al mismo tiempo, tenemos a un grupo de jóvenes que está dispuesto a analizar cómo enriquecer la experiencia del usuario para elaborar una experiencia más personalizada para la juventud”, subrayaron el teniente de alcalde Julián Ríos y la responsable de Astarloa Kulturgintza, Ane Abanzabalegi.

‘Scape room’

Como experiencia previa, las tres jóvenes plantearon un análisis similar en el Museo San Telmo de Donostia con interesantes resultados. Entre otros, la innovadora propuesta de incorporar un ‘scape room’ a la oferta. “Más allá de conceptos teóricos, lo que más les puede atrapar es aprender divirtiéndose con la familia o con amigos”, desvelaron antes de reconocer que la pandemia había afectado a su generación más de lo que mucha gente imagina.

Tras la sesión de ‘brainstorming’, las investigadoras elaborarán un informe detallado con sus conclusiones y con posibles acciones de mejora. La idea es que el Museo seleccione alguna de ellas para que pueda implementarse “este mismo año”.